Als Supervisor unterstütze ich das „Klienten-System“ dabei seine Handlungen ressourcenorientiert, zielgerichtet und effizient zu gestalten,  um eine zuvor als störend, herausfordernd, belastend, also problematisch erlebte Situation konstruktiv zu verändern, ihr eine andere Bedeutung zuzuweisen oder diese wenn nötig zu verlassen.

Das Ziel einer Supervision ist es im dafür sinnvollen Setting (berufliche) konfliktäre Situationen bzw. herausfordernde Fälle zu reflektieren und die an der Supervision teilnehmenden Personen zu befähigen, die damit verbundenen Herausforderungen und Probleme zu bewältigen, Konflikte zu lösen und so aktiv Veränderungsprozesse anzuregen und zusätzlich eigene „blinde Flecken“ zu erkennen. 

Supervision sollte auch die systemische Anbindung des Klienten und die der anderen in einen Fall involvierten reflektieren, sowie die Wirklichkeitskonstruktionen der zu Beratenden, deren Landkarten, Sichtweisen, Werte und Glaubensätze, und die daraus resultierenden  Denk-, Fühl-, Kommunikations- und Handlungsmuster als  dynamische, sich selbst organisierende und aufrechterhaltende Prozesse verstehen, sich um kreativ-strukturelle Ankoppelungen bemühen, um eine ökologische Veränderung zu induzieren. 

Meine Supervisionen ermöglichen/bieten:

• eine Fokussierung auf Beratungsthemen aus Beruf und Arbeit
• eine Reflexions-, Entscheidungshilfe und professionelle innovative Lösungsfindung durch multiple und aufeinander bezogene Perspektiven der Betrachtung des Beratungsthemas, um dabei auch
• die eigenen Anteile, Themen, Aspekte, das eigene Denken, dabei auftretende Gefühle und Verhaltensweisen zu reflektieren, verstehen, zu sortieren, um sich so eventuell hinderlicher „blinder Flecken“ und Spiegelungen bewusst zu werden und diese auch aufzulösen.  
• Allgemein gesprochen, auch „einfach“ Unterstützung in herausfordernden oder belastenden (Arbeits-) Situationen und Konflikten durch eine Klärung und (Um-) Gestaltung von Aufgaben, Aufträgen, Funktionen, Rollen und Identitäten oder
• eine Begleitung bei Veränderungsprozessen und deren effiziente & effektive Bewältigung, um
• eine Qualitätsentwicklung und -sicherung im Rahmen einer Profession und deren Organisation zu gewährleisten.

Dies kann in verschiedenen Settings (z.B. auch online) erfolgen bzw. kann die Anwendung von Supervision in unterschiedlichen Kontexten, je nach Themen, Sinn und Zweck, stattfinden.

• Fallsupervision, im Gruppen oder Einzelsetting (auf Klienten und Kunden bezogen)
• Team- & Organisationssupervision (auf Rollen, Kooperationen und Strukturen bezogen)
• Lehr- Kontroll-, oder Ausbildungssupervision (Reflexion-/Lernort, und Überprüfung des Ausbildungstandes)
• konzeptionelle und Forschungssupervision

Supervision ermächtigt also sowohl Einzelpersonen als auch eine Gruppe, ein Team durch Wissen (Fachexpertise), innovative Ansätze und lösungs- und ressourcenorientierte Methoden und Techniken neue Dimensionen und Möglichkeiten der Veränderung zu entdecken und diese auch im Alltag bzw. Berufsleben erfolgreich zu integrieren.